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曾道人心水高手论坛哪吒语录大家是小妖怪

来源:本站原创  作者:admin  更新时间:2020-01-31  浏览次数:

  第 12 叙 我们是小小主理人(三) 课本内容: 一、准备理念: “小小主办人”旨在进程体系科学地培训,使孩子们在简易愉疾的纯熟情况中起头掌 握法规的广大话语,升高孩子们的提升孩子们的发言坎阱才气和剖明才力,造就孩子们优 美的体态、举动,加强孩子镜头意识和傲慢心,使孩子们能用准绳流畅的普遍话神色达 意地主持一台故事会或联欢会。 二、灵巧计划: 1、上演、神志、气歇训练,韵母认读,儿歌诵读及演唱。 2、形体锻练,韵母认读,儿歌学唱。 3、担当无误的形体站姿,矫正韵母发音,实习法则通常话。 三、伶俐企图: 课件 四、灵活原委: 一、导入 师:这节课所有人们们持续来演练如何样当好别名主持人。 【字音练习】 双唇音 b p m 这三个声母有一个拉拢点,都是由下唇封合构成淤塞而发出音来的。它们的发音部位是 坎坷唇,以是叫双唇音。 步兵(bù bīnɡ) 壁报(bì b ào ) 北边(běi biān) 背包(bē i bāo) 奔走 (bēn bō) 冰雹 (bīnɡ báo) 乒乓 (pīnɡ pānɡ) 拼 盘(pīn pán) 偏旁(piān pánɡ) 琵琶(pí pɑ) 批评(pī p àn) 排炮(pái pào) 营业(mǎi mài) 湮没(mái m) 门 面(mn miàn) 舌尖前音 z c s 这三个声母都是由舌尖和上齿构成停顿而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿 北背,因而叫舌尖前音;由于发音时舌头是平的,因此又叫平舌音。 自负(zì zūn) 罪状(zuì z) 在座(zài zu) 揣测(c āi c) 毛糙(cū c ā o) 葱茏(cānɡ cuì) 督促(cuī c ù) 草丛(cǎo cnɡ) 参差(cēn cī) 松弛(sōnɡ sǎ n) 麻烦(suǒ suì) 洒扫(sǎ sǎo) 舌尖中音 d t n l 这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成淤塞而发出音来的,它们的发音部位都是舌尖和上 齿龈,所以叫舌尖中音,简称为舌尖音。 导弹 (dǎo dàn) 获得 (d dào) 震颤 (dǒu dnɡ) 厅 堂(tīnɡ tánɡ) 探求(tàn tǎo) 齐备(tuán tǐ) 牛奶(niú nǎ i) 恼怒(nǎo nù) 南宁(nán n

  《哪吒闹海》教案 【传授目的】 1.知识与才华 解析本课生字词并能能准确、流通地朗诵课文。 2.经过与妙技 熟读课文,能按管事滋长的顺序说说哪吒是如何闹海的。 3.感情态度和价钱观 熟练哪吒为民假想、不畏残忍、敢斗险恶、敢于承当的灵魂。 【教授重心】 能按事情滋长的法则叙说哪吒是如何闹海的。 【讲授难点】 借助课文内容,操演哪吒为民想象、不畏狞恶、敢斗阴毒、敢于负责的魂灵。 【叙授妙技】 议论法 点拨法 协作讨论法 【课前企图】 多媒体课件 【课时安排】 1 课时 【传授始末】 (一)导入新课 1.播放《哪吒闹海》视频 师:《哪吒闹海》是一则耳熟能详的神话故事,自大同窗们都有听过。那么什么是神话? 这则故事又是选自哪篇名著?接下来就让大家们十足走进课文《哪吒闹海》,再一次感受哪吒 的果敢风景; 2.介绍神话故事与《封神演义》(课件发现) 神话故事是大众文学的一种。远古时光国民的统统口头创造。网罗神鬼的故事和神(鬼) 化的俊杰传叙。它是一种魂灵仰仗、人类的向往和宗教的实化呈现,对子孙的文学艺术有深 远的陶染。 封神演义紧张以姜子牙辅佐周室(周文王、周武王)讨伐商纣的史册为配景,形容了 第1页 阐教、截 教诸仙斗智斗勇、破阵斩将封神的故事。有姜子牙、哪吒、杨戬等活动、清白的人物气象。 3.出示练习谋略。(课件浮现) (二)初读课文,完全感知 1.学生自读课文,认读下列词语。 池塘 妖魔 宝剑 劈开 爹爹 冲毁 报仇 罪有应得 2.承担下列词语的旨趣。 惹人喜欢:比喻很嗜好 大致轻易吸引别人,招惹人友好,讨人热爱。 罪有应得:指按罪恶或舛误的实质,该当获取如斯的处治。 呲牙咧嘴:张着嘴巴,表示牙齿。描画相貌狰狞或痛楚难忍的脸色。 葬身:掩埋尸体,也借指残骸以某处为归宿。 3.想索:课文紧要写了一件什么事? (课文主要叙了小哪吒不畏苛害,大闹东海,驯服龙王父子,为了不纠缠黎民而己方承 担义务的故事。) (三)品读课文,读中感悟 课件出示阅读指引 会商:①学生自读课文,叙一说文中是怎样介绍哪咤的?给你若何的记忆? ②哪咤为什么闹海?以小组为单位读课文,找出处事的来由、始末和究竟,并试着 阐明故事。 (1)哪咤的诞生如何?给全班人留下什么影象? 在我母亲的肚子里整整呆了三年。刚生时刻,包在一个肉球里头,圆溜溜的,在地上 滚来滚去。李靖劈开

  《哪吒》刷爆全网:好父母,都是骗子 即使我的孩子,被限度人认定“稚子弗成教”,我们会奈何办? 或者大多半孩子,都没到“孺子不可教”的境地,但那些不被 教授、同砚或领域人看好的孩子却漫山遍野。 这个周末,气候灼热,昼蒸夜煮让人顿失灵魂,百枯燥赖中, 去电影院看了《哪吒之魔童降世》。 看完后,立觉神采飞扬。 一场被称为即将拔高国产动漫新高度的影片,他却生生作为了 “家教片”: 哪吒的父母,就是一对成功造就“熊”孩子的楷模。 1 影戏阐明了一个神话故事: 一场天宫大战中,恶魔混元珠被原始天尊擒拿,被放到太上老 君 的 炼 丹 炉 里 ,炼 成 了 两 粒 可 以 转 世 成 人 的 珠 子 :灵 珠 和 魔 丸 。 在原始天尊的陈设中,灵珠是要被太乙真人带去尘间,给陈塘 合的李靖做儿子的。 而魔丸,则要被暂时放在宝器之内,等三年星期一雷劫落地,劈 它个魂飞魄散。 可这完竣策画,却因原始天尊的小徒弟申公豹心生妒忌,被打 破了。 申公豹暗中干扰,掉包了魔丸和灵珠,真相,魔丸转世成了哪 吒。 哪吒一降生,就是自带原罪的妖怪。 可起因不信命,不由命,哪吒结尾冲破本身“痛苦”的命运, 打 破 神 、人 、妖 三 界 所 有 人 的 成 见 ,变 成 了 一 个 造 福 百 姓 的“ 魔 童”。 那句“去所有人个鸟命!谁命由全部人,不由天!是魔是仙,谁本身决 定!”一语点破电影重心,让人对自大家命运的掌控,有着爆棚 的骄贵。八仙过海玄机图2019 PSN 1.Special. 值得关, 命由天定,成事在人,而哪吒能做本人命运主宰,全有赖于父 母的成果。 2 精华的父母,都是骗子 魔 丸 转 世 的 哪 吒 ,被 小 伙 伴 排 挤 、孤 立 ,被 大 人 误 解 、妖 魔 化 , 他们,都视他们为恶魔。 被敌视的哪吒,开始歪缠、搞开顽笑,各处闯事。 全部人用表面的桀骜不驯,压制心坎的痛苦,抵挡人们的意见和命 运的不公。 当作父母,李靖和殷夫人,看在眼里,疼在心上,我们挑撰了 “利用”。 全部人 们 骗 哪 吒 :“ 你 就 是 灵 珠 转 世 ,你 就 是 为 造 福 民 众 而 生 的 。” 哪吒颠覆夜叉,协理抢回小妹妹却被歪曲,李靖配头骗哪吒: “大家但是退却,不是故意针对你们。” 在哪吒三岁,就要死去,被天雷劫收去时,我们谎称为所有人“办 生 日 宴 ” , 只 为 让 哪 吒 开 心 活 到 最 后 …… 既然无法转移既定运气,就用好心的坏话,为孩子撑

  如对您有帮助,可购置打赏,感激 刘备经典语录 大家是皇子皇孙全班人有他们们牛逼! 导语:刘备,从一个卖草鞋的混到在蜀称王,先后陪同过公孙瓉,田 楷,陶谦,吕布,曹操,袁绍,龚都刘辟,刘表,而他们混过的主子除 了曹操都非败即死 刘备,从一个卖草鞋的混到在蜀称王,先后跟班过公孙瓉,田楷, 陶谦,吕布,曹操,袁绍,龚都刘辟,刘表,而大家混过的主子除了曹 操都非败即死,刘备自身却九死一生。刘备从北混到南,从东混到西, 混的踪影几乎遍布那时整个中国。不妨如许说,曹操无妨称霸大半个 中国,靠的是所有人的 “猛 ” ,而刘备亦能三分宇宙有其一,靠的则是我的 “混”。 以下是我从三国演义内中选出的十句刘备的经典话语,抱负众人能 从中学到一些有用的器材。 10,一震之威,以至于此! 这是刘备跟曹操煮酒论英雄给曹操吓到后借雷声叙的。刘备给吓到, 是来因我被曹操看透了,乱世之中,像曹操云云猛的人虽然是好汉, 同样,像刘备如斯那么会混的人固然也能称为好汉。不过刘备事实是 会混之人,趁着雷声就如此混过了一合。 经典指数 6.5 9,为汝这儿童,几损全部人们一员大将! 这是赵云救回阿斗后刘备将儿子抛于地上叙的,诸位都熟习这个典 故,不消叙太多,这句话也让赵云感人到平素为谁们效尽犬马之劳,先 后截江救阿斗,汉水发威,七旬之龄力斩五将。但是那时刘备大约没 念那么多,当时自保都是题目,哪念到往后阿斗要掌管全班人的基业,最 后即是给全部人掷成少儿死板症的阿斗把我混到的基业拱手让出了。 经典指数 7 糊口知识分享 如对您有助手,可置备打赏,谢谢 8,手足如兄弟,细君如衣服。衣服破,尚可缝;手足断,安可续? 这句话不是刘备开始说的,但千万是来由所有人才驰名。张飞把所有人内助 弄丢了,正思自杀,刘备云云道他们们能不感动到今后誓死效忠吗,唉, 跟刘备比,张飞简直太嫩了。 。 。可底细真是如此吗,刘备去东吴取孙 夫人时就在那儿重醉于声色,乐不思荆,为了孙夫人这件衣服把一帮 昆季扔在荆州非论了,幸亏诸葛亮早有先见之明,给赵云三个锦囊才 把刘备运回头,要不荆州那堆伯仲粗略永远望不到大家的主人了。 经典指数 7 7,列位皆有王佐之才,祸殃陪同刘备。备之命窘,累及诸君。今 日身无立锥,《蜀山传奇》橙色神将之药王神农669911夜明珠预测百度,诚恐有误列位。君等何不弃备而投明主,以取功名乎? 这是刘备在汝南再次输给曹操后逃难道中对辖下谈的。向来趁人家 攻打袁绍许昌空虚时取掩袭人家,人家大老远跑转头的疲乏之师还轻

  习作:全部人和_____过整天 1.指引高足听命本单元的语文身分,展开厚实的遐思,写一个故事。 2.遵命故事的原因、历程和毕竟把故事写的确。 3.学会收拢题眼,把整日中产生的作事写显现、写全体。 重心 张开厚实的遐想,把故事写所有。 难点 进程习作,进一步提升所有人的联想力。 1.捉住题眼,卓越重心 本次习作的标题是《全班人和______过整日》,“他们”“过全日”是习作的题眼。以是,大家们要确信好 和所有人过一天,在那儿过全日。如斯,大家才具肯定主题,才不会展现文题不符的风景。 2.睁开设想,表明觉得 此次习作,要辅导门生展开大胆厚实的遐思,遐想自己和锺爱的人物在整天之内,发生的有趣、难 忘的职业。奇特的联想,可以让人畅游在一个奇特的世界,做出极少蓄志义而难忘的事情,况且把自身 的线.情节所有,人物洁白 无妨指点门生从命就业发展法则把故事的来龙去脉嘱咐清爽,让读者更分明地领悟故事内容。此 外,还要把人物的发言、行为、心念等生动完全地描述出来,描写出出色传神的人物景致。 1.预习纲要 (1)认真读题,根据题目笃信他们们方写作的核心及人物。 (2)一定好写作重心后,包括并料理习作的相干质料。 2.多媒体课件 传授课时 1 1 课时 一、图片导入,勉励兴趣 课件出示: 同砚们,全班人理会图片中的人物吗?选出全班人最笃爱的一张,向同砚们介绍一下图片中的人物。 预设:第一幅图中的人物是孙悟空,我们会七十二变,他们翻一个跟头就有十万八千里,况且他快恶如 仇,特地降妖除魔,特殊暴虐。 筹划贪图: 领导高足伺探图片,而后抉择自己爱好的一张并介绍,如许方案既能指点弟子采选题材,又能磨炼 门生的口头表示才略。 二、本事指示 1.大家回复得都很好,即日大家要竣工的习作就与这些神话和童话故事中的人物有合。大家通盘来 看看问题: 课件出示: 所有人和___________过成天 弟子读题,卖力审题,寻得题眼,并在全班互换。 师指导:横线上的人物可以是孙悟空、哪吒、白雪公主、葫芦娃等神话或童话中的人物。选出己方 最热爱的一个人物。然后纠葛“镇日”,把一天内发作的就业丁宁显露。 (板书:全班人和________过一天) 2.我流露了问题让所有人写什么,那么他们整个应该写些什么内容呢? 课件出示: 奈何选材? 学生畅所欲言,在选材方面宣告本身的看法: 2 预设 1:我们们喜爱孙悟空,理由我术数广大,我思和大家全盘

  动画 《哪吒传奇》 中心曲 《小好汉哪吒》 歌词 导语: 《小俊杰哪吒》是中原要地有名男歌手孙楠演唱 的一首歌曲,同时也是神话动画《哪吒传奇》的中央曲。 歌词赏识:小好汉哪吒 张藜词 肖白曲 孙楠演唱 谈一段神话 话叙那么一家 这家配头俩 生了个怪娃娃 扎俩个冲天鬏 光着俩小脚丫 踩着俩风火轮 乾坤圈手中拿 混天绫护着我 轩辕箭满弓拉 两眼是照妖镜 双腿是追风马 乾坤圈伴着他们 上宇宙海才干大 三头六臂显威力 千征百交兵邪法 要问他们名字叫什么 哪吒 哪吒 小哪吒 关连动画: 《哪吒传奇》是由中国国际电视总公司制作 的一部神话故事动画作品,张藜导演,吴楠编剧。 该剧阐明了小英雄哪吒滋长的故事。 该片于 XX 年 6 月 1 日央视综闭频道首播。

  统编-部编人教版四年级语文上册第四单元-习作4我们和——过成天ppt课件【4份省奖供选】

  第 11 叙 全班人是小小主理人(二) 叙义内容: 一、策动理想: “小小主理人”旨在通过系统科学地培训,使孩子们在简便欢畅的学习处境中滥觞 认真规则的平凡话语,提高孩子们的进步孩子们的措辞圈套技能和表白本领,教诲孩子们 优雅的体态、行为,增强孩子镜头意识和骄贵心,使孩子们能用规则畅通的通常话神情 达意地主办一台故事会或联欢会。 二、烂漫宗旨: 1、表演、样子、气歇训练,韵母认读,儿歌朗诵及演唱。 2、形体教练,韵母认读,儿歌学唱。 3、担任准确的形体站姿,校勘韵母发音,学习规则平凡话。 三、灵活计划: 课件 四、绚丽历程: 一、 神志乐趣演出锻练: 变鬼脸 左手绕绕, 右手绕绕, 小眼睛咕噜噜转, 垂眼睛, 吊眼睛, 瞪眼睛, 做个鬼脸要挟谁。 哀求: 眼球灵巧改造,脸部表情丰厚,适当的肢体措辞,发动手脚的各种性,加强孩子们 的独处表现力和呈现力。 二、 语音教练: 翘舌音——ch 冲(chong) 车(che) 吹(chui) 出(chu) 吃(chi) 长(chang) 春(chun) 床(chuang) 查处(cha chu) 吹出(chui chu) 时常(chang chang) 朗读演练: 小猴子,嘴儿馋(chan),吃(chi)了杏子吃(chi)李子, 吃(chi)了李子吃柿子,吃(chi)了柿子闹肚子。 三、 主办演讲教练: 太阳咪咪笑,鸟儿吱吱叫,克日是一个非常的日子——三八妇女节。小挚友们,让谁们 们全面对妈妈和奶奶们谈一声:节日高兴,他费力了!谢谢他们! 四、追忆教练: 将下列一组词汇按次序神速记忆下来: 拍皮球 洗衣服 看电视 跳舞 抚琴 吃午饭 放置 将以下词组倒过来想。(反着叙) 比方:梨花开——着花梨 看书——书看 快乐 电脑 开新花 李小龙 小哪吒 孙悟空 流露鹅 朗读演练: 数(shu)狮(shi)子(zi) 公园有四(si)排石(shi)狮(shi)子(zi), 每排是(shi)十(shi)四(si)只(zhi)大石(shi)狮(shi)子(zi), 每只(zhi) 大石(shi)狮(shi)子(zi)背上(shang)是(shi)一只(zhi)小石(shi)狮(shi) 子(zi), 每只(zhi)大石(shi)狮(shi)子(zi)脚边是(shi)四(si)只(zhi)小石(shi) 狮(shi)子(zi), 史(shi)老

  习作 4:我和_____过全日 1.引导弟子根据本单元的语文身分,伸开充足的思象,写一个故事。 2.遵从故事的理由、始末和真相把故事写具体。 3.学会抓住题眼,把一天中产生的作事写表露、写简直。 要点 张开丰裕的联想,把故事写十足。 难点 经由习作,进一步升高你们们们的遐思力。 1.收拢题眼,特殊主旨 本次习作的标题是《大家和______过全日》,“大家”“过成天”是习作的题眼。是以,我们要必定好 和大家过整天,在何处过整日。如斯,大家们本事信任中央,才不会出现文题不符的气象。 2.开展遐想,表白感想 此次习作,要领导弟子开展大胆充分的遐思,设想本身和心爱的人物在全日之内,爆发的有趣、难 忘的使命。奇特的设念,没合系让人畅游在一个奇特的寰宇,做出少许蓄意义而难忘的职业,况且把己方 的线.情节全部,人物明净 可能辅导门生从命做事滋长法则把故事的来龙去脉交代明确,让读者更明晰地了解故事内容。此 外,还要把人物的措辞、举止、神气等伶俐整体地描述出来,描摹出优秀传神的人物形象。 1.预习提纲 (1)负责读题,依照问题相信本人写作的主题及人物。 (2)相信好写作中间后,征求并整顿习作的联系原料。 2.多媒体课件 谈授课时 1 1 课时 一、图片导入,荧惑乐趣 课件出示: 同砚们,全部人剖释图片中的人物吗?选出大家最笃爱的一张,向同学们介绍一下图片中的人物。 预设:第一幅图中的人物是孙悟空,我们会七十二变,我们翻一个跟头就有十万八千里,而且所有人快恶如 仇,特为降妖除魔,非常粗犷。 策动打算: 辅导学生伺探图片,而后抉择本人锺爱的一张并介绍,如斯安放既能指挥门生挑撰题材,又能锻炼 高足的口头表白本领。 二、妙技指示 1.大众答复得都很好,近日你们们要告终的习作就与这些神话和童话故事中的人物有关。大家一齐来 看看标题: 课件出示: 全班人和___________过全日 门生读题,掌管审题,寻找题眼,并在全班调换。 师引导:横线上的人物可因而孙悟空、哪吒、白雪公主、葫芦娃等神话或童话中的人物。选出己方 最可爱的一片面物。而后环绕“一天”,把镇日内发作的处事嘱托暴露。 (板书:所有人和________过整天) 2.我们清晰了题目让全部人写什么,那么全班人们整体理应写些什么内容呢? 课件出示: 如何选材? 学生各抒己见,在选材方面揭橥大家方的观点: 2 预设 1:全部人喜爱孙悟空,理由我们法术宽大,全班人想和全部人

  习作:大家和_____过整日 1.引导门生服从本单元的语文要素,开展足够的遐想,写一个故事。 2.按照故事的出处、经由和实情把故事写全体。 3.学会收拢题眼,把一天中爆发的使命写显示、写具体。 沉点 打开足够的设想,把故事写全体。 难点 进程习作,进一步抬高大家的遐思力。 1.捉住题眼,突出中间 本次习作的题目是《大家和______过整日》,“他们”“过终日”是习作的题眼。以是,大家们要笃信好 和全班人过成天,在那边过成天。如许,全部人才干相信中央,才不会发现文题不符的景色。 2.开展想象,表示感想 这次习作,要指引弟子打开大胆丰裕的念象,设想己方和喜欢的人物在全日之内,产生的兴趣、难 忘的劳动。奇妙的思象,可以让人畅游在一个神奇的全国,做出一些成心义而难忘的就业,况且把自己 的线.情节齐备,人物明净 可以指导高足遵命管事生长次序把故事的来龙去脉派遣明晰,让读者更明晰地剖析故事内容。此 外,还要把人物的说话、举动、神态等绚烂整个地描画出来,刻画出精美传神的人物形象。 1.预习纲领 (1)认真读题,遵命问题坚信自身写作的主旨及人物。 (2)相信好写作主题后,搜罗并整顿习作的关连质料。 2.多媒体课件 教学课时 1 1 课时 一、图片导入,唆使兴趣 课件出示: 同学们,我领会图片中的人物吗?选出全班人最喜爱的一张,向同窗们介绍一下图片中的人物。 预设:第一幅图中的人物是孙悟空,他们会七十二变,我们翻一个跟头就有十万八千里,而且所有人疾恶如 仇,特为降妖除魔,卓殊严害。 打算妄图: 指挥门生考察图片,而后遴选己方爱好的一张并介绍,如此谋划既能指点门生挑选题材,又能磨练 弟子的口头表明技能。 二、方法指导 1.众人答复得都很好,克日我们们要竣工的习作就与这些神话和童话故事中的人物有关。全班人一起来 看看标题: 课件出示: 所有人和___________过镇日 弟子读题,卖力审题,找出题眼,并在全班互换。 师指引:横线上的人物可是以孙悟空、哪吒、白雪公主、葫芦娃等神话或童话中的人物。选出本人 最笃爱的一部门物。而后围绕“镇日”,把全日内发生的做事丁宁懂得。 (板书:全部人和________过终日) 2.大家真切了题目让全班人写什么,那么他们的确理应写些什么内容呢? 课件出示: 怎样选材? 学生知无不言,在选材方面颁布自身的看法: 2 预设 1:全部人锺爱孙悟空,缘由我们术数宽阔,全部人想和全部人一起

  哪吒之魔童降世经典语句,句句扎心 1.若运气不公,便和它搏斗本相。 2.哪吒:“去所有人个鸟命!大家命由所有人,不由天!是魔是仙,他们己方果断!” 3.哪吒:“你们是全部人唯一的朋友啊!”敖丙:“他们也是我唯一的同伙。” 4.糊口全部人满是泪,越是折腾越厄运,垂危招架我累不累,不如瘫在床上睡。 5.哪吒:“三年是短了点,但是我也玩的挺欢乐的,克日是全部人生辰宴,都制止哭哦!全部人们自己 的命己方扛,不牵缠别人。” 6.龙王:“全盘龙族已将最硬的龙鳞都给了我。” 7.太乙真人:“人是否不妨改变命运,大家不知晓。我只知道,不认命是哪吒的命。” 8.哪吒:“白枉然上一条生命,他傻不傻?”敖丙:“不傻所有人和你做挚友!” 9.大家是小恶魔,安逸又安宁,杀人不眨眼,吃人不放盐,一吃七八个,吃完就拉屎,拉屎上 茅房,发掘没有纸。 10.申公豹:“民心中的成见就像一座大山,任全部人奈何极力也休想搬动。” 11.李靖:“爹从来对你很严,明确你心里有气,别当心别人的见解,全部人是大家,只有谁本身叙 了才算。”哪吒:“别人的概念都是狗屁,谁是我们惟有所有人自身叙了才算,这是爹教全部人的旨趣。” 12.小如许:“哪吒是他们什么人?”李靖:“我们是大家儿。

  苏教版小学语文三年级上册课件:10.哪吒闹海(课件PPT) 苏教版-语文上册

  2019-2020学年度部编版(统编版)五年级语文上册口语应酬全班人笃爱的人物形象 (共20张PPT)

  五年级上册语文课件-口语酬酢我心爱的人物形势人教(部编版) (共20张PPT)